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第四百九十三章 手球(1/2)

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  于是乎,雷东就根据两人的特点重新布置战术,后来想起这样的打法与荷兰人著名的全攻全守战术有异曲同工之妙,之后提炼了部分精髓,按照相似的思路打造一个新的打法g。例如让艾克拜尔出现在当初里杰卡尔德的位置上,这名中后场核心会不停地跑动,让自己处于安全可接球的位置,同时因为具有防守属性,有时候还需要做出破坏对方进攻的防守任务,战略地位非常重要,甚至比前场的前锋还重要。

  雷东让艾尔克两兄弟在后场鼓励使用长传球,后场球员接球后都必须优先给这两人。当对手多人来压迫时,后防兵力必定不足,将球传给两人会直接长传找中锋或是边路的空档,但大多数情况下为了让他们安心出球,中前场球员必须要向对方施压。

  中前场的大堆兵力可以让传球的球员面临着多样的选择,最差的结果就是不丢球,如果配合到位加上灵光一闪,说不定效果就打出来了。没有明确的组织者,却又人人都是组织者,每个人都要思考,却又不依赖某个人的思考。只要每个人都能成为进攻灵感的源泉,对手就无法限制我的发挥。

  这是雷东一直在洲大附中内贯彻的战术打法,不过这样的战术打法对每位球员的战术素养要求极高,除了要考虑自己应该出现在什么位置,也要考虑场上的10个队友会在哪个位置,脑子里要有一个地图,地图上会明确标着这个时候队友这个时间点在哪个位置,然后再用一瞬间的灵光做出判断,球该往哪里传才是最优解。

  这就是要上战术理论课的必要性,雷东不仅要求球员们需要强健的体魄,更要有一个可以不断思考的脑子。现代的竞技体育并不是你挥我一拳,我躲过去又回你一拳那么简单,脑子里要有一个活地图,就算技术再好,脑子跟不上也只是四肢发达的原始动物。

  为了达到附和预期的效果,没日没夜地模拟各种情况可能发生的事件,让球员们在场上形成活跃的思维以及锻炼出肌肉记忆。有时候为了给球员们“负重训练”,雷东甚至亲自上场当陪练,更是拉上了当地相识的已退役职业球员,虽然他们退役后脸圆了小肚腩也起来了,可好歹做过职业球员,意识还是在的,当一群娃娃的“负重”陪练对象还是绰绰有余。

  从平时的训练上来看,效果还是挺理想的,可自从在“梦剧场”比赛以来,球员们一直踢不出理想的效果,这其中有初次参赛的球员心里比较紧张畏手畏脚的原因,也有雷东为了胜利将效率放在了第一位,所以摒弃了那套繁琐且高风险的打法。可从结果来看,追求效率让“当家球星”们爆种发挥,一路节节高升,也不失为是另一种好结果。

  到了冠亚军总决赛的舞台,大家的心态反而放开了,反而能放开手脚大干一场了,这样的心理很奇怪,雷东也搞不太懂,加上因为人员配置缺失,之前那套打法也不能再用,只能祭出这套“大杀器”,结果从场面上看,意外得好,心里直念叨早这么打不就行了。

  全攻全守理论要求进攻时要让自己的空间变大,雷东要求球员们将这一点运用到了极致,而洲大附中的前十分钟,也确实用这样的打法尝到了甜头,前场高压逼抢拉开空间,后场长传找进攻位置,多名球员穿插跑位拉开攻势,几乎捅穿了明崇中学的中后场,同时也将巴掌重重打在卫冕冠军的脸上。
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